Wat is thuisonderwijs?

Ieder kind heeft talent. Ieder mens heeft talent. Talentontwikkeling is een must voor ieder kind om te worden wie hij is. Thuisonderwijs geeft de vrijheid om kinderen de aandacht en uitdagingen te geven, die tijdens schooltijd blijven liggen.

Voor mij de essentie waarom ik voor mijn kinderen voor thuisonderwijs heb gekozen is talentontwikkeling. En eerlijk waar ik heb geen idee elk talent dat ook is. Zij hebben het in zich en ik kan ze alleen maar faciliteren in hun groei te worden wie ze zijn.

Talent komt voort uit passie. Ik speel in op hun passie(s) en faciliteer ze daarin. Als mijn kinderen bijvoorbeeld met treinen spelen, zal ik ze daarin proberen te faciliteren. Meer ruimte op de grond, meer spoor, meer treinen, etc. Een kind heeft van zelf een gevoel dat het na een treinenperiode genoeg is en ontwikkelt nieuwe interesses. Dat hoef ik hem niet te vertellen. Hoewel dat bij het ene kind veel automatischer gaat dan de ander. Ook laat ik hen veel dingen zien die nieuw voor hen zijn, maar waarvan ik verwacht dat ze daar door geinspireerd kunnen raken.

Talentontwikkeling is voor mij tweeledig:

1. Aan de ene kant is het een wereld te laten zien van oneindig veel mogelijkheden. Alles is mogelijk.

2. Aan de andere kant is het de passie(s) van het kind centraal stellen en het volgen van zijn passie en interesses.

Talent is niet alleen belangrijk naar de buitenwereld toe, maar bovenal belangrijk voor het individu. Mensen groeien op in een wereld waarin ze moeten doen wat de werkgever van hen vraagt, maar gaan vaak aan hunzelf voorbij. Ieder mens is gelijkwaardig, maar sommige mensen mogen best een groter plekje innemen op deze aardbol dan ze nu doen. Dat gaat een stuk beter als mensen meer zelfvertrouwen hebben en geloven in hun zelf, hun eigen kracht en weten wat voor waarde ze kunnen toevoegen in de wereld.

Die kracht is voor mij een essentieel onderdeel van de groeifase van een mens (tot 18 jaar) en daar wordt op scholen veelal aan voorbijgegaan. En moeten er onderdelen geleerd worden die wellicht voor het individu totaal niet van belang zijn. Wanneer een kind 14 vakken moet leren op een middelbare school en niet leert wat voor waarde dat vak voor hem/haar zelf heeft, wat heeft die kennis dan allemaal nog voornut? Het is niet alleen kennis vergaren, het is niet alleen kennis
toepassen.

De nieuwe wereld vraagt een derde stap:

Je persoonlijke waarde, waar je je bewust van geworden bent, toevoegen aan de maatschappij.